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【ブルーアーカイブ】イベントストーリーあらすじまとめ〜「-ive aLIVE!」

投稿日:2024年5月8日 更新日:

「バンドしよっ!」スイーツの女王「フレデリカ・セムラ」を食べるため、学園祭に向けて放課後スイーツ部はバンドを結成することに。果たして彼女たちは、バンドを成功させスイーツを手に入れる事は出来るのでしょうか!?

ストーリーの良さと世界観の奥深さに定評があるブルーアーカイブ。何度も見返したくなるお話がいっぱいのこのゲームですが、流石に全ての話を読み返していくのは一苦労ですし、「あの話ってどこの何話だったかな〜」と気になるところだけ見返したくなってもタイトルだけじゃすぐには探せないということで、あらすじ部分だけをまとめることにしました。

当然ですがネタバレ上等なので、まだこのストーリーを読んでいないという人は初見の感動を守るためUターンすることを強くオススメします。今回は「-ive aLIVE!」です。

前回のイベントは【ブルーアーカイブ】イベントストーリーあらすじまとめ〜「にぎにぎとゆきゆきて」で。



ストーリー

01 ちょっと物足りなくない?

学園祭のテーマについて悩んでいたアイリ。彼女は、偶然ギター演奏を目にし、とあるアイデアをひらめくことに。

02 バンドしよっ!

アイリは放課後スイーツ部の部室に駆けつけ、バンドをしようと提案する。ヨシミ、ナツ、カズサは困惑するが、学園祭のオープニングセレモニーライブの報酬がスイーツの女王「フレデリカ・セムラ」であることを聞き、放課後スイーツ部は急遽バンドを結成するのであった。

03 いちばん大事なこと

バンドで一番重要なことは?という質問に対し、放課後スイーツ部はそれぞれの意見を口にする。それは各自が担当する役割を示していた。なりゆきで担当楽器などが決まっていく中、一人だけ冴えない顔をしているアイリ。夜、アイリは先生のところを訪ね、曲選びについて悩みを打ち明かす。

04 ワイルドハントの貴人

先生はアイリの悩みを解決すべく、この前アイリが目撃したというワイルドハント芸術学院の生徒を探そうとする。深夜になっても目星はつかず、諦めかけたその時、探していた人物が姿を現す。

05 今までとは違う私

夕方、一人だけ練習室に残っているアイリ。心配する先生に、アイリは前とは違う自分に変わってみせると言う。翌日、先生はヨシミから、アイリが急に姿を消したという連絡を受ける。

06 誰が為に

先生がアイリを探すため外出している中、ヨシミとナツ、カズサはアイリについて話し合う。そして、3人が導き出した結論は、アイリのために「フレデリカ・セムラ」を奪うこと。覚悟を決めた3人は、セムラが保管されている場所に赴くのであった。

07 資格

アイリは自分を探しに来てくれた先生に、今までの葛藤を打ち明ける。アイリが姿を晦ましたのはセムラのせいではなく、あの場に自分がいるべき人間ではないと言い、涙を流すアイリ。彼女を慰めようとする先生だが、そこへティーパーティーから連絡が入る。生徒3人が留置場に拘束されているというのだ……。

08 ひとつの青春物語

ヨシミ、ナツ、カズサが拘束された留置場に到着した先生とアイリ。3人はアイリに、なんとか手に入れたセムラの一切れを渡す。感動的な再会の中、アイリは悩みを打ち明ける事に。一方、先生からスイーツ部の話を聞いたツムギは、そんな青春の物語に感銘を受け、自身が作った曲を先生に渡すのであった。

09 物足りなくない(1)

学園祭のテーマについてクラスメイトたちと話し合うアイリ。そんなアイリは、街で自分を待ってくれている放課後スイーツ部のみんなに笑顔を見せるのであった。

10 物足りなくない(2)

(ライブパート)

11 椎名ツムギ

椎名ツムギのライブを見に来た放課後スイーツ部と先生。そこでツムギたちの想像を絶する姿を目にすることに。

12 裏切れるということは

「フレデリカ・セムラ」を奪うために戦っていたあの日のことを思い出す先生と放課後スイーツ部。その時、正義を語る者が突然現れるのだが……。

13 7日前:やるならきちんと

決戦の日まであと7日、放課後スイーツ部は本格的に練習を始めるのであった。

14 6日前:王道の解決策

放課後スイーツ部は、練習と共に理論の勉強も並行することになる。

15 5日前:グッパージャス?

お互いの練習をチェックするため、放課後スイーツ部はチーム分けをすることになる。

16 5日前:ポジションチェンジ

今度は交替して練習をチェックすることにした放課後スイーツ部。

17 4日前:部のアイデンティティ

最近スイーツを食べる頻度が減ったことを理由に、放課後スイーツ部はスイーツを食べながら練習に励む。

18 3日前:必滅者

繰り返される練習に疲れを感じる放課後スイーツ部一行。

19 2日前:勝利に向かって

残り少ない練習時間、放課後スイーツ部は力を振り絞る。

20 2日前:乱入

突然やってきたレイサ。放課後スイーツ部はレイサを歓迎し、一緒にスイーツを食べるのであった。

21 1日前:出陣の時

練習最終日、放課後スイーツ部は覚悟を決めるのであった。

22 “……振り返ってみると。”

ライブ終了後、結果を待っている間、今までの努力を振り返ってみる。そして無事に合格した放課後スイーツ部は、セムラを貰いに行くのであった。

23 “嬉しい!けど……。”

ライブがあまりにもヒットしたことで、放課後スイーツ部は過剰なほどスポットライトを浴びることになる。

24 競争意識(1)

練習中、指を怪我してしまったヨシミ。相も変わらず、ヨシミとカズサはいざこざを繰り広げる。

25 競争意識(2)

練習に邁進し、疲れ切ってしまった放課後スイーツ部。

26 付け焼き刃の勉強作戦(1)

理論勉強の効果を実感し始めた放課後スイーツ部。短い間ではあるが、付け焼き刃の勉強作戦が続くことに。

27 付け焼き刃の勉強作戦(2)

予想通りアイリを除く全員は退屈に勝てず、倒れてしまうのだった。

28 最高のプログラム(1)

実力は伸びても微妙に音が合わない放課後スイーツ部。その時、ナツが特段の措置を下す。

29 最高のプログラム(2)

ナツの指導の下、放課後スイーツ部は高難易度の体操を成功させる。

30 催眠効果(1)

練習に疲れ切った放課後スイーツ部を再び元気づけたのは、カズサが買ってきたスイーツだった。

31 催眠効果(2)

カズサは目標であるセムラの写真をホワイトボードに貼り付け、みんなを鼓舞するのであった。

32 #Y-01

自身の腕が上達していく姿に喜ぶヨシミであった。

33 #Y-02

インターネットで「歯ギター」というものをみつけたヨシミ。みんなに心配されても、ヨシミ自身はナツと違うと言い放つのであった。

34 #Y-03

ライブがあまりにもヒットしたことで、放課後スイーツ部は過剰なほどスポットライトを浴びることになる。練習が上手くいかないヨシミは、糖分を追い求めるが……。

35 #Y-04

ヨシミが用意してくれたTシャツについて話し合う放課後スイーツ部。

36 #K-01

「まさかボーカルをすることになるとは」と、カズサは今の状況を語るのであった。

37 #K-02

バンド活動を始めてから着けているマスクが、内心気に入っているカズサであった。

38 #K-03

演奏に熱中しすぎたせいか、汗で練習室の湿気がたまっている。

39 #K-04

本番のことが心配になるカズサ。しかし、周りを見ると心配する必要は無さそうだ。

40 #A-01

これからも色んなことを試してみようと思うアイリだった。

41 #A-02

グゥーと音が鳴り響く練習室。そこでナツが濡れ衣を着せられることに。

42 #A-03

買っておいたチョコミントがすぐ無くなっていることに、アイリはなぜか喜ぶのであった。

43 #A-04

先生と会う日が増えて、内心喜んでいるアイリだった。

44 #N-01

ナツはドラムスティック回しに成功する。

45 #N-02

これからも色んなきっかけをつくると決心するナツであった。

46 #N-03

少し休憩するナツ。しかし、部のみんなから変な誤解をされることに。

47 #N-04

いつまでみんなと一緒に居られるかは分からないけど、この瞬間を胸に刻むよう決心するナツだった。

全登場人物(ネームドキャラ)

栗村アイリ

杏山カズサ

伊原木ヨシミ

柚鳥ナツ

椎名ツムギ

宇沢レイサ

仲正イチカ



ぶるーあーかいぶっ

あおはるレコード

公式ビジュアル



関連コンテンツ

宣伝→麻乃ヨルダ、何でも書きます

主役となった部活→「放課後スイーツ部」

その他の記事→ブルーアーカイブ記事まとめ

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